Fluch oder Segen? Fast nirgendwo wird der Zwiespalt im Umgang mit künstlicher Intelligenz (KI) deutlicher als an Schulen. KI-Tools unterstützen Lehrkräfte bei Organisation und Inhalten des Unterrichts. Gleichzeitig sind sie Teil eines Problems, für das sich bisher nur schwer eine Lösung finden lässt und das Schulpädagogen zunehmend beunruhigt: Betrug und Täuschung in Prüfungen, Klassenarbeiten und bei Hausaufgaben. Die Lösung für das Mathe-Problem, das komplizierte Aufsatzthema oder den Englisch-Test – alles nur einen Klick weit entfernt und alles in Sekundenschnelle verfügbar. ...
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