Esslingen. Mehr als 130 Bürgerinnen und Bürger möchten sich im Landkreis Esslingen künftig ehrenamtlich als Lesepatinnen und Lesepaten engagieren. Das von der Bildungsstiftung der Kreissparkasse für den Landkreis Esslingen initiierte Projekt „Lesementoren im Landkreis Esslingen – Stark im Lesen, stark für die Zukunft“ stößt damit bereits zum offiziellen Auftakt auf eine überraschend große Resonanz.
Beim Projektstart im Kronensaal der Kreissparkasse Esslingen begrüßten Landrat Marcel Musolf und der Vorstandsvorsitzende der Kreissparkasse, Burkhard Wittmacher, die zahlreichen Interessierten. Sie alle wollen künftig Grundschulkinder beim Vorlesen, beim Textverständnis und bei der Freude am Lesen unterstützen.
Hintergrund des Projekts ist eine Entwicklung, die Bildungsexperten seit Jahren beschäftigt: Rund ein Viertel aller Kinder verlässt die Grundschule, ohne ausreichend sicher lesen zu können. Für Landrat Musolf ist das ein ernstes Signal. Lesen sei eine „zentrale Kultur- und Schlüsselkompetenz“, betonte er. Gerade in einer Zeit wachsender Medienvielfalt und ständig neuer Informationsquellen komme der Fähigkeit, Texte zu verstehen und kritisch einzuordnen, eine besondere Bedeutung zu. Lesen sei deshalb weit mehr als eine schulische Fertigkeit – es sei ein wichtiger Baustein für Persönlichkeitsentwicklung und gesellschaftliche Teilhabe.
Hier setzt das neue Mentorenprogramm an. Ehrenamtliche werden in pädagogischen Workshops auf ihre Aufgabe vorbereitet und anschließend mit Schulen zusammengebracht. In regelmäßigen Treffen lesen sie gemeinsam mit Kindern, üben das Verständnis von Texten und helfen dabei, vorhandene Lesedefizite abzubauen.
Das Projekt wird von der Bildungsstiftung der Kreissparkasse in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt Nürtingen sowie dem Bildungspartner mecodia umgesetzt. Ziel ist es, ein dauerhaftes Netzwerk aus engagierten Bürgerinnen und Bürgern, Schulen und Bildungseinrichtungen aufzubauen.
Auch Kreissparkassen-Chef Wittmacher zeigte sich überzeugt vom Nutzen der Initiative. Mit den Lesementoren werde ein zusätzliches Angebot geschaffen, das Schulen in ihrer Arbeit unterstützt und Kinder frühzeitig fördert. Marcus Wittkamp, Geschäftsführer der Bildungsstiftung, kündigte an, dass nun der nächste Schritt folgt: das sogenannte Matching, also die Vermittlung zwischen Schulen und den künftigen Lesementoren.
Für Landrat Musolf steht fest, dass das Engagement der Freiwilligen weit über den Unterricht hinaus wirkt. Wer Zeit, Geduld und Aufmerksamkeit investiere, leiste einen wichtigen Beitrag für die Zukunft der Kinder – und damit auch für die Zukunft der Region. tb