Kirchheim. Zwölf Erst- und Zweitklässler der Teckschule in der Kirchheimer Südstadt waren während der Faschingsferien im Pavillon am Rambouilletplatz kreativ. Unter der Leitung der Quartiersmanagerin und Brückenhausmitarbeiterin Friederike Hempel haben die Mädels und Jungs individuelle Gedichte zum Thema „Heimat“ entworfen. „Die Texte sind aus ihren eigenen Worten und zusätzlich in Zeitschriften gesuchten zusammengesetzt“, erklärt Friederike Hempel.
Begegnung beim „Coffee-Walk“
Dabei erzählen die Kinder unterschiedlicher Nationalitäten von ihrem Zuhause, darüber, wie es dort aussieht, was es so alles gibt und was sie damit verbinden: „Zu Hause bin ich, wo mein Nashorn badet, Schaumbad Badeöl, eintauchen und aufleben“, lautet etwa der Text von Rayan. Rinad möchte gerne wie die Katze der Familie im Baum klettern können. „Auch die Muttersprache wurde teils in die Texte eingebaut“, erzählt Friederike Hempel, „ein Junge hat zum Beispiel eine Zeile seines Gedichts ins Kurdische übersetzt.“
Die Grundidee seitens der Stadt sei es gewesen, Begegnungsformate zu finden, um mit den Menschen in den einzelnen Kirchheimer Stadtquartieren ins Gespräch zu kommen, berichtet Friederike Hempel. So wird am Dienstag, 8. April, der erste „Coffee-Walk“ mit Oberbürgermeister Pascal Bader, Mitgliedern des Gemeinderats und interessierten Quartiersbewohnerinnen und -bewohnern durch die Südstadt stattfinden, bei dem der Weg auch an den bis dahin im Quartier aufgehängten Texten der Kinder vorbeiführt. Start ist um 17.30 Uhr am Pavillon am Rambouilletplatz. „Coffee-Walk“ deshalb, weil es zum Auftakt einen Kaffee für die Teilnehmenden geben wird. Die neue Reihe beginnt in der Südstadt und soll in den anderen Kirchheimer Stadtquartieren fortgesetzt werden, kündigt Friederike Hempel an. „Vom Brückenhaus aus organisieren wir im Pavillon gemeinsam mit anderen Einrichtungen und Engagierten regelmäßig Angebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene im Stadtteil“, erzählt die Quartiersmanagerin. In Vorbereitung auf den „Coffee-Walk“ im April kam ihr die Idee des kreativen Gedichtprojekts mit den Grundschülern. Die fertigen Texte sollen laminiert und an für den Stadtteil bedeutsamen Stellen aufgehängt werden, „zum Beispiel am sehr gut besuchten Spielplatz am Bulkesweg, an der Teckschule oder in zentralen Wohngebieten“, so Friederike Hempel.
Die Südstadt sei ein multikultureller Stadtteil, das hätten auch die vielen unterschiedlichen Sprachen gezeigt, die die Kinder des Projekts sprechen: „Das reicht von Türkisch und Rumänisch über arabische Sprachen bis zu Italienisch und Englisch als ‚Mittlersprache‘ untereinander“, berichtet Friederike Hempel.